Весело живется в "Теремке"

    29 апреля в Борском детском саду был День открытых дверей. Воспитатели, которые прошли аттестацию на 1 квалификационную категорию, отчитывались о своей работе перед коллегами, делились профессиональным опытом.
    Побывав в Борском детском саду «Теремок», надолго заряжаешь себя позитивом и начинаешь задумываться над тем, что не время тяжелое, ни отсутствие финансового обеспечения не могут помешать сделать жизнь краше, и тем самым, жизнь наших детей счастливее. Все в этом саду: его убранство, чистота и порядок, а также талант и фантазия воспитателей, да и всех работников, в оформлении всех групп говорит о неравнодушии, и любви к делу, которому ты служишь, и с которым связал свою жизнь по призванию. Здесь все работники под руководством скромной, грамотной, но требовательной заведующей Слеповой Людмилы Карловны, не считаются со своим личным временем, если есть необходимость и желание (судя по всему, оно у них есть всегда) что-то переоборудовать, заново обновить и украсить. Их уголок природы вызывает восхищение: чего тут только нет! А ведь всё это только для детей, чтобы пробудить в них желание познания и изучения всего, что их окружает, а задумка этого маленького «чуда» принадлежит воспитателю Александровой О.Н. Но в этом детском саду есть ещё, не менее интересно оформленная, изостудия - идея воспитателя Картавцевой Е.М. Она оформлена в русском самобытном стиле. Здесь стоит в натуральную величину русская печь из картона. За столом, со всем старинным убранством, за чаепитием сидит бабушка (из соломы), на стенах рушники и рисунки с выставок детей, а в средней группе на окне растут огурцы, за которыми с любовью и гордостью ухаживают дети, а когда они созревают, с удовольствием лакомятся ими, угощая детей других групп. А идея эта принадлежит воспитателю со стажем Мищук Л.А. Посетив открытые занятия в ясельной группе (воспитатель Пашкевич О.Г.) и во второй младшей группе (воспитатель Александрова О.Н.) ещё больше убеждаешься в том, что во всём присутствует творческий подход. Занятия проводились в форме сказки «Репка» у малышей и чувствовалось, что детям очень интересно так играть и познавать мир. Занятие с детьми постарше проводилось в музыкальном зале, где всё было оформлено по теме: по мотивам сказки «Гуси-лебеди». Воспитателем была смонтирована презентация по мотивам сказок. Через проектор изображение выводилось на стену, что было очень удобно для работы с детьми. В конце занятия русская печь щедро одарила всех пирожками с яблоками, которые дала сказочная яблоня, а сестрица Алёнушка наконец- то нашла своего братца-Иванушку. Цели, поставленные воспитателями перед занятиями, были выполнены. Самоанализ был проведён, хотя и робко, но правильно. Занятия были спланированы согласно требованиям ФГОС.